EMEIEF Pastor Ismael Pereira Lago

Essa atividade é para exercitar a memória. Pode ser feita com lápis de diferentes cores,
objetos da cozinha, do quarto ou os próprios brinquedos do seu filho podem ser usados.

Separe 20 objetos e a criança terá um tempo determinado para observá-los.
Os pais são os responsáveis por tirar um e deixar a criança perceber qual objeto ou cor
que sumiu.

Escolher um cômodo da casa também pode ser uma opção. Agora, a criança deve olhar
durante um minuto para a disposição dos objetos no cômodo escolhido. Depois, terá que
descobrir o que mudou de lugar.

Os papéis também podem se inverter e a criança comandar a brincadeira e alterar o lugar
dos objetos.

Agora é a hora da atividade que deverá ser feita em uma folha e entregue para a professora:
Separe 2 folhas. Em uma folha não faça nada por enquanto, na outra folha corte-a em 10 quadradinhos de papel e coloque em cada quadradinho números aleatórios (qualquer número
de 1 a 50). Coloque os 10 quadradinhos e a criança observa por um tempo e tenta memorizar quais
números são. O responsável tira um número e a criança tenta descobrir qual número foi tirado. Depois coloca o numeral novamente no grupo. Faça a brincadeira até todos os números forem tirados. Agora o registro: Pegue a outra folha e vai colar os números em ordem crescente, ou seja do
menor para o maior. Pintar de verde os números ímpares e de vermelho os números pares.

2- MAIOR LEVA

Pegar 2 folhas (sulfite) ou 1 pedaço de papelão .

Fazer 100 quadradinhos com a largura da régua.

Numerar de 1 a 100 os quadrados.

Recortar os quadrados.

Misturar os números (embaralhar).

Colocar num monte não mostrando o número escrito.

Tirar par ou ímpar para ver quem começa o jogo.

Quem começa o jogo tira o primeiro quadradinho permanecendo com o número virado.
(não pode mostrar o número)

O segundo jogador tira o outro quadradinho do monte.

Eles falam “maior leva” e mostram os números que têm nas mãos.

Quem está com o maior número fica com os quadradinhos.

O vencedor será quem tiver o maior número de quadradinhos.

Agora é a hora da atividade que deverá ser feita em uma folha e entregue para a professora:
Separe 1 folha e a cola. 1-) Separe os números usados o no jogo acima(números do 50 ao 100). Peça para seu filho escrever na folha ORDEM DECRESCENTE. Embaixo do escrito peça para a criança colar
os números em ordem decrescente, ou seja do maior para o menor.
2-) Separe agora os números do 1 ao 20. Escreva na folha CONTAGEM DE 2 EM 2
COMEÇANDO PELO 2. Cole o primeiro número para seu filho (2) e mostre 2 dedos e peça
para somar (2+2)e colar o próximo número, colando de 2 em 2 até chegar no número 20.
3-) Separe os números do 20 ao 49. Escreva na folha CONTAGEM DE 3 EM 3 COMEÇANDO
PELO 21. Cole o primeiro número para seu filho (número 21) e mostre 3 dedos e peça para
ele somar (21+3) e colar o próximo número, sempre adicionando +3 até chegar no último
número, ou seja 48.
4-) Para finalizar cole os números que não foram usados na atividade.

3- Estudando a certidão de nascimento

VOCÊ PRECISARÁ DA CERTIDÃO DE NASCIMENTO DO SEU FILHO, 1 FOLHA , LÁPIS DE CORES DIFERENTES

Pegar a certidão e se tiver impressora, imprima uma cópia. Caso não, escreva (copie) na folha tudo o que está escrito na certidão.

1- Pedir para o filho ler, caso a criança não saiba ler, o responsável vai lendo mostrando com marcação dos dedos o que está escrito em toda certidão.

2- Depois o responsável pede para a criança pintar de vermelho o nome completo dela. A criança deve falar para o responsável o seu nome completo.

3- Após pede para a criança pintar de verde o nome dos avós maternos falando o nome completo deles.

4- Na sequencia pedir para pintar de amarelo o nome dos avós paternos.

5- De azul o nome da cidade, o estado e o país onde nasceu.

6- Com a cor laranja a criança pinta o dia, mês e ano de nascimento.

4- Sugestão de jogos

Matemática:

http://www.escolagames.com.br/jogos/tabuadaDino/
http://www.escolagames.com.br/jogos/antecessorSucessor

http://www.escolagames.com.br/jogos/parOuImpar/

http://www.escolagames.com.br/jogos/completandoNumeros/

http://www.escolagames.com.br/jogos/aprendendoHoras/

http://www.escolagames.com.br/jogos/casaDeCarne/

Língua Portuguesa:

http://www.escolagames.com.br/jogos/fabricaPalavras/

http://www.escolagames.com.br/jogos/ditado/

Recuperação contínua:

http://www.escolagames.com.br/jogos/formaPalavras/

http://www.escolagames.com.br/jogos/aprendaContar/

5- Educação Física - Profª AMANDA

Segue o site Mapa do Brincar que possui diversas sugestões de jogos e brincadeiras populares em diversas partes do país e suas variáveis que podem ser realizados em casa durante este período de quarentena.

Dedico as sugestões especialmente aos 2º anos que no próximo trimestre estarão aprendendo mais sobre este assunto nas aulas de Educação Física quando retornarmos.

ATENÇÃO: Dê preferência para os jogos e brincadeiras individuais ou que podem ser realizados somente com as pessoas que estão em sua casa.

Exemplos: Corda, Elástico, Cantigas, Pião, Bolinha de Gude, entre outros.

Neste site também contém diversas sugestões de brinquedos para construção.

Espero que aproveitemm!!!

SITE: https://mapadobrincar.folha.com.br/brincadeiras/

6- ARTES - Professora Giovana

Objetivos: Arte da nossa terra, Gênero Musical: Samba

Observe a imagem do artista Carybé " Roda de samba", que mostra pessoas dançando enquanto outras tocam instrumentos típicos do samba. Depois desenhe em uma folha de papel os instrumentos musicais que aparecem na imagem e qual é o nome deles . Não se esqueça de pintar

7- DIA DO ÍNDIO E DESCOBRIMENTO DO BRASIL

https://www.youtube.com/watch?v=L17FnZvCdMA

https://www.youtube.com/watch?v=YLVQwErAd44

1- Educação Física

Professor: Fernando Pedro de Educação Física.

Atividade: Damas

1. Objetivo: imobilizar ou capturar todas as peças do adversário.

2. O Jogo de Damas é praticado em um tabuleiro de 64 casas ou de 100 casas, claras e escuras.

3. A grande diagonal (escura), deve ficar sempre à esquerda de cada jogador.

4. O lance inicial cabe sempre ao jogador que estiver com as peças claras.

5. A pedra anda só para frente, uma casa de cada vez.

6. Quando a pedra atinge a última linha do tabuleiro, concluindo o lance na casas de coroação, ela é promovida à Dama.

7. A Dama é uma peça de movimentos mais amplos.

8. A Dama anda para frente e para trás, quantas casas quiser.

9. A captura é obrigatória. Não existe sopro. Duas ou mais peças juntas, na mesma diagonal não podem ser capturadas.

10. A pedra captura a Dama e a Dama captura a pedra. Pedra e Dama têm o mesmo valor para capturarem ou serem capturadas.

11. A pedra e a Dama podem capturar, tanto para frente, como para trás, uma ou mais peças.

12. Se no mesmo lance se apresentar mais de uma possibilidade de capturar peças, é obrigatório executar o lance que capture o maior número de peças (Lei da Maioria).

13. A pedra que durante o lance de captura de várias peças, apenas passe por qualquer casa de coroação, sem aí parar, não será promovida a Dama.

14. Na execução do lance de captura, é permitido passar mais de uma vez pela mesma casa vazia.

15. Na execução do lance de captura, não é permitido capturar a mesma peça mais de uma vez e as peças capturadas não podem ser retiradas do tabuleiro antes de completar o lance de captura.

16. Empate – 64 casas - Após 20 (vinte) lances sucessivos de Damas de cada jogador, sem captura ou deslocamento de pedra, a partida é declarada empatada. 100 casas - Após 25 (vinte e cinco) lances sucessivos de Damas de cada jogador, sem captura ou deslocamento de pedra, a partida é declarada empatada.

17. A dama no último movimento de captura pode parar em qualquer casa livre na diagonal em que está capturando. A dama não é obrigada a parar na casa seguinte após a última peça capturada.

18. Finais de: 2 damas contra 2 damas; 2 damas contra uma; 2 damas contra uma dama e uma pedra; uma dama contra uma dama e uma dama contra uma dama e uma pedra, são declarados empatados após 5 lances de cada jogador.

Vídeo: https://drive.google.com/open?id=10ZXjDSmsM1N4D09XDE55x9PK9hzds2H9

2- Artes

Professora Karina

Assista o vídeo sobre as cores:

https://www.youtube.com/watch?v=sj9tFz5RxQE&feature=youtu.be

O AMARELO QUE FICOU VERDE - O Show da Luna! Episódio Completo 02. Primeira Temporada. Kids. O show da Luna. Youtube. 12min03s. Disponível em: <https://www.youtube.com/watch?v=sj9tFz5RxQE&feature=youtu.be> Acesso em: 31 mar. de 2020

Você irá desenhar um conjunto de formas em tamanho grande e depois você recorta várias pequenas. Agora, terá que encontrar o lugar certo das formas.

Professora Giovana

Vamos ouvir a música "Para Elisa" do compositor alemão Beethoven?

Beethoven foi um músico muito famoso e que compôs muitas músicas clássicas. E ele gostava muito de tocar piano. Vamos ouvir a música e fingir que está tocando piano. Feche os olhos e sinta música. Divirta-se como se você estivesse tocando piano. Depois faça um desenho bem bonito desse momento ou desenhe o que você sentiu ao ouvir a música. Não se esqueça de pintar.

https://youtu.be/UPNUp9DwFR0

PARA ELISA (FÜR ELISE) - Beethoven. Chivesseo Youtube. 2min51s. Disponível em: <https://youtu.be/UPNUp9DwFR0> Acesso em: 31 mar. de 2020

3 - Sugestões de Sites:

https://profwarles.blogspot.com/2016/02/quiz-2-mat-3-ano-ens-fundamental.html

http://jomarcojomarco.blogspot.com/2017/07/prova-brasil-quiz-matematica-3-ano.html?m=1

https://rachacuca.com.br/quiz/31374/problemas-de-matematica-i/

https://pt.quizur.com/trivia/quiz-nivel-1-matematica-cT9

https://rachacuca.com.br/passatempos/jogo-da-memoria/

https://rachacuca.com.br/quiz/215328/charadas-de-matematica-i/

4- Ouvir as histórias através do canal YouTube e fazer a reescrita dos textos. Observem as dicas para a escrita de um bom texto!

https://www.youtube.com/watch?v=UhR8SXhQv6s&feature=youtu.be

https://www.youtube.com/watch?v=gCm6y9ZOESg&feature=youtu.be

https://www.youtube.com/watch?v=B_4UKqMYH2A&feature=youtu.be

Fonte:
jymarry.minhalojauol.com.br

5 - Escrita de frases utilizando os sinais de pontuação: use a sua imaginação e escreva uma frase utilizando cada sinal de pontuação.

Fonte:
soescola.com

6- Jogos de Língua Portuguesa (ortografia e gramática)

http://www.professoracarol.org/

7- DIA DO ÍNDIO E DESCOBRIMENTO DO BRASIL

https://www.youtube.com/watch?v=L17FnZvCdMA

https://www.youtube.com/watch?v=YLVQwErAd44

1 - Atividades de Língua Portuguesa:

https://drive.google.com/open?id=1an6-MXD7c5sjAm6gskQcLqvneuCq0a6D

2- Atividades de Matemática:

Você pode imprimir ou copiar no caderno! Vamos exercitar o cérebro:

Mais atividades de Matemática: https://drive.google.com/open?id=1OKxREiQX95eWR3rAIu-81svWUR3sFVDU

3- Educação Física